En aquellas instancias de escritura, los chicos comprendieron la importancia del estudio para poder cumplir los sueños y descubrieron cómo lo que aprendemos en la escuela nos puede ayudar a nosotros y a nuestro país, en el trabajo del futuro.
En el texto anterior, Alejo contó cómo nos preparábamos y ensayábamos antes del acto. En su texto menciona actividades correspondientes a diferentes áreas, como Prácticas del Lenguaje, Educación Plástica y Formación Ética y Ciudadana.
El texto anterior, titulado "Para lograr mi objetivo", es el que Alexis leyó en el acto del Día de la Bandera.
Candela también leyó en el acto su opinión sobre la vida, las ideas y la lucha de Belgrano. En el texto anterior, expresa su preocupación por el cuidado del ambiente yy sus deseos de aprender biología, que es una de las ciencias naturales.
Los sueños de Tomás, los trabajos que desea realizar cuando crezca y los aprendizajes que necesita hoy para lograrlo, según lo escribió y lo leyó para toda la escuela un día anterior al acto.
Los anteriores son algunos de los carteles que los alumnos escribieron con las familias.Agradecemos a las familias por toda la colaboración en un momento tan emotivo para los chicos de cuarto.
El siguiente texto fue leído por Ezequiel el día del acto. En el relata cómo una película puede servirnos de inspiración para soñar, para elegir un futuro. También nombra algunas áreas de la escuela que lo pueden ayudar a ser ingeniero.
Tomás nos cuenta cómo preparamos el acto...
En el siguiente escrito, Joaquín nos recuerda, entre otros conocimientos, la importancia de la Formación Ética y Ciudadana para los diferentes trabajos como, por ejemplo, el de policía.
Romina nos cuenta cómo algunos chicos usaron sus computadoras para practicar la lectura de sus escritos.
Un día antes del acto, Malena leyó de manera excelente su texto, en el cual explica por qué quiere ser dentista y cuáles son los conocimientos necesarios para lograrlo en su futuro.
