Alumnos y docentes de 4° grado de la Esc. N° 5 D.E. 9° deseamos compartir parte de nuestra tarea cotidiana, convertirlos en testigos del aprendizaje, del camino que nos hace crecer, que permite abrir puertas y nos hace libres. Porque la libertad nace con el pensamiento, con el arte y la ciencia, junto al desafío de la matemática y el juego. Elegimos para comunicarnos imágenes y palabras que compartiremos con el mundo: historias, arte, experimentos y aprendizajes desde cuarto grado.
sábado, 30 de noviembre de 2013
Algunos videos...
Para festejar el Día de la Primavera, todos los grados de la escuela participaron del desfile de disfraces. Los invito a ver una parte del desfile y de los preparativos. En el tercer video, Romina habla de nuestra excursión al Auditorio Belgrano.
Disfraces
Disfraces 2
Libertablas
Disfraces
Disfraces 2
Libertablas
Hablando del desarrollo en los vegetales...
Parte del estudio de los seres vivos consistió en investigar el desarrollo en los vegetales. En los videos presentados a continuación, podrán observar a algunos de los chicos mientras explican los epígrafes que escribieron en alusión a las láminas entregadas, por ejemplo, referidas a la palta y al palo borracho.
Hagan click para acceder a los videos...
El desarrollo en los vegetales 1
El desarrollo en los vegetales 2
Hagan click para acceder a los videos...
El desarrollo en los vegetales 1
El desarrollo en los vegetales 2
Los chicos explican...
Todos los alumnos del grado investigaron características de las culturas precolombinas. Algunos grupos explicaron lo que aprendieron y la información que pudieron obtener en diversas fuentes como manuales, revistas, enciclopedias o Internet. Pueden hacer click en los siguientes vínvulos para ver los videos.
Culturas precolombinas 1
Culturas precolombinas 2
Culturas precolombinas 3
Culturas precolombinas 4
Culturas precolombinas 5
Preparando láminas
Culturas precolombinas 1
Culturas precolombinas 2
Culturas precolombinas 3
Culturas precolombinas 4
Culturas precolombinas 5
Preparando láminas
Visitamos el Museo Nacional del Hombre
Algunas fotos de la visita al Museo del Hombre. A continuación, una síntesis realizada entre todos, en relación con algunas características de las culturas maya, inca y azteca.
LOS MAYAS, LOS AZTECAS Y LOS INCAS
Los chicos investigaron algunas de las características de las culturas precolombinas. Después, algunos grupos prepararon exposiciones orales y realizaron informes escritos. A continuación, algunos fragmentos de los mismos y de la información que encontraron en diversas fuentes, como manuales, Internet, revistas o enciclopedias.
Los chicos, cuando practicaban para la exposición...
Los chicos, cuando practicaban para la exposición...
Prácticas del Lenguaje
Un minicuento...
Thomas registró así una actividad de lectura entre los cuartos.
Malena, por su parte, nos cuenta qué actividades realizamos en el Diario del Lector...
Después de la lectura de "El Diablo en la botella" de Stevenson, utilizamos la información de su biografía para elaborar entre todos una cronología.
Algunas hipótesis relacionadas con la historia de la escritura, antes de leer sobre el tema.
Thomas registró así una actividad de lectura entre los cuartos.
Malena, por su parte, nos cuenta qué actividades realizamos en el Diario del Lector...
Después de la lectura de "El Diablo en la botella" de Stevenson, utilizamos la información de su biografía para elaborar entre todos una cronología.
Algunas hipótesis relacionadas con la historia de la escritura, antes de leer sobre el tema.
Algunas actividades de Ciencias Naturales
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